泪目!这位武汉协和医院消化科医生做了一场特殊的讲座

月25日 ，在泰国举行的消化内镜会议上
，武汉协和医院消化科丁震教授通过网络做了题为“Gut feeling from Wuhan”的特殊报告，报告内容感人且鼓舞人心 ，引发全场动容与默哀，泰国内镜学会也表达了哀悼与合作意愿。

张文宏教授为英国华人专场讲座总结来了:少出门多休息,多吃水果鸡蛋喝牛...

〖壹〗 、张文宏教授在英国华人专场讲座中
，针对新冠疫情防控及健康管理提出了系列建议，核心内容包括：少出门多休息
、保证营养摄入（多吃水果、鸡蛋 、牛奶）、科学佩戴口罩
、合理应对发热及心理调节等 。

红枣和菠菜都可以补铁,这两种蔬菜能不能同时吃?

〖壹〗、药补不如食补每 ，天吃20多种食物
，搭配肉和蔬菜是提高青少年免疫力的好方法
。提高蛋白质 、维生素
、铁、免疫力“三宝法 ”，在“延长版
”的寒假期间 ，青少年家庭除了保证睡眠质量和适当的运动外
，如何健康营养是提高免疫力的关键。

〖贰〗 、可以 。菠菜和红枣都具有补铁功效，彼此不犯相。

〖叁〗
、红枣补血、菠菜补铁的说法并不准确 ，真正的补血神品包括红肉 、动物肝脏
、豆类及其制品等
。红枣和菠菜在传统观念中被视为补血佳品
，但实际上它们在补血方面的作用有限。红枣中的铁含量并不高，且属于非血红素铁 ，吸收率极低 。同时
，红枣糖分较高，过量食用可能带来健康风险
。

〖肆〗、红枣 、菠菜补铁效果有限 ，不注意以下5点，吃再多也难以有效改善贫血或获取充足营养：食物中铁的吸收率差异显著食物中的铁分为血红蛋白铁（动物来源）和非血红蛋白铁（植物来源）。血红蛋白铁吸收率较高
，如牛肉中铁吸收率可达20%以上；而非血红蛋白铁吸收率普遍较低，例如赤豆
、鸡蛋中铁吸收率不足10% 。

〖伍〗、红枣和菠菜的补铁效果并不如传闻中那么好
。具体来说：红枣：红枣虽然含有铁元素 ，但其铁含量相对较低
，且主要为非血红素铁，人体对其吸收率较低。因此 ，大量食用红枣也难以满足人体对铁的日常需求
，不是理想的补铁食物 。菠菜：菠菜的铁含量同样并不如传闻中的高，而且菠菜中的草酸会干扰人体对铁的吸收
。

“培训讲座 ”已多次成为本土疫情“放大器,组织实施者是否应该担责?_百度...

〖壹〗 、组织者是否要承担责任 ，要看整个过程是否符合防疫条例
，如果没有禁令或者得到了有关部门许可，就不用承担责任。相反 ，没有得到许可
，私自在疫情期间组织集会，就违反了妨害传染病防治罪 。从新闻报道看 ，组织者可能会被判处三年以下有期徒刑
。只是这个新闻，现在还没有确定
，不能保证一定是集会惹的祸。

〖贰〗、人员多
、室内空间密闭式，学习培训、讲座已多次变成当地肺炎疫情“放大仪” 。相近的企业员工培训 、讲座等 ，人员多
、室内空间密闭式是关键特点
，也从而变成多地当地肺炎疫情的“放大仪
”。《中国疾病预防控制中心周报》在上年2月10日公布2021年1月产生在吉林省通化市的非常散播事情
。

〖叁〗、举办这一次培训讲座的人，应该为此承担代价。不要抱有侥幸心理 病毒是比较狡猾的 ，在没有做核酸检测之前
，我们谁也不知道谁有没有被感染上病毒，而这个组织培训讲座的人 ，他可能就是觉得现在疫情已经快要结束了
，所以放松了警惕，大家都不要抱有侥幸的心理 。

〖肆〗 、从线下改为线上培训讲座已经多次变成疫情放大器 ，很多地区都因此受到影响
。希望有关公司在开展活动和培训时
，多考虑疫情防控，尽量把线下活动改成线上。按照《传染病防治法》规定 ，拒绝执行相关条例的组织者，可能会构成妨害传染病防治罪 。

疫情期间家庭教育讲座观后感

疫情期间家庭教育讲座观后感1 XX市举办了家庭教育培训活动
，我非常有幸地参加了这次培训
。这为期四天的培训内容丰富，形式多样 ，有各级教育专家的专题讲座
，也有学员的互动讨论，让我最难忘的是与同仁互动式交流
、评论 ，在交流、评论中教师共同探究 、集思广益
、各抒己见
，大家的观点来得更直接、更朴素 、更真实。在交流中得到启发，得到快乐 。

让孩子学会欣赏美好事物 父母把孩子带到这个世界上 ，他就是一个独立的生命体
，孩子要享受到人的享受，这也是家庭教育非常重要的观念 ，孩子要懂得欣赏自然美景
、懂得欣赏艺术之美、在艺术形象面前会被打动
，会被艺术形象深深的震撼心灵的，这个人就像个人了 ，给孩子人的享受才是成功的家庭
。

长久的幸福感，来自父母原生家庭对孩子影响深远
，夫妻恩爱 、家庭和谐的环境能让孩子心理更阳光。老师影响孩子有限，但父母的影响力伴随一生 。父母是孩子的第一任老师 ，需为孩子树立榜样
。教育孩子是父母一生的事业。老师仅是孩子成长中的一部分
，而父母是孩子的全部 。

观家庭教育讲座后观后感 篇1 今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教育 ，家长给予孩子的五大力量
，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例 ，贯穿古今中外
，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑 ，也使我们家长受益良多
。